教师到底应该是服务者，还是管理者，二者能做到和谐兼容吗
教师应该既是管理者也是服务者。所以从这一点说教师工作，既不同于专门管理部门的公务员，官员，又不同于餐厅服务人员，环卫工人等。
首先它应该是个管理者。孩子从小学到大学，他们世界观念，人生观的形成，遵纪守法，待人处世的方式方法，当然还有文化知识的灌输与吸收等，这都属于管理者和被管理者的关系。
再说服务。老师，必须是一个爱的使者，一个合格的营养师和勤恳的服务员。孩子，包括青少年时期的学生，从饮食到穿戴，从外表到心灵，都需要细致耐心的指导，引导及纠正等。没有细致周到的服务是不行的。所以从这点上说，老师又是个服务员。
总之，要成为一个合格的好老师不容易。一个好老师就是一个伟大的教育家！
因此，我支持给老师加工资！
教师到底应该是服务者，还是管理者，二者能做到和谐兼容吗？我认为，教师既是服务者，又是管理者，二者能够和谐兼容。
教师首先是服务者
- 为学生学习科学知识服务。每个教师都在平凡的工作岗位上辛勤劳动，备课、讲课、判作业、辅导答疑等等，任何一个环节都倾注了老师们的心血。
- 为培养学生的思想服务。我们的教育目标是培养又红又专的社会主义建设者和接班人。思想培养也是教育不可或缺的重要内容。没有红，专是没有用的，甚至是有害的；只有红没有专，缺乏为国家、为社会服务的本领和能力。所以，教育的任务首先是培养思想好、道德品质优秀、爱国爱社会主义的人才。
- 为学生养成良好的生活习惯服务。培养学生树立正确的人生观，价值观，培养学生做有益于社会、有益于国家的人。
教师同时还是管理者
- 培养学生遵守校规校纪，遵守国家法律法规。对违纪学生进行规范管理，使之回归正确轨道上来。没有规矩、不成方圆，学生作为一个特殊群体，就应该严格管理，有错必究，违法必惩。教师的管理任务尤其艰巨。
- 课堂教学管理，自习课管理，晚自习管理都是丝毫不能马虎的。稍一疏忽，就有可能出现事故，造成损失，甚至于无法弥补。
- 严防社会上的不法分子干扰学校正常教学。近些年，不法分子冲击校园，扰闹校园的事件时有发生，学校值班教师与公安机关通力合作，对类似事件严厉打击，取得了良好
的治理效果。
所以，教师既要做好学习服务，还要守护好校园，管理好校园。只有把两个角色兼容好，才能把教育工作做好，才能培养出又红又专的优秀人才。
谢邀！我觉得把教师冠以服务和管理头衔不妥。教师是天底下最阳光的职业，是塑造灵魂的工程师，是辛苦的园丁，是传授知识的老黄牛，是打造人才的工匠。所以教师是学生人生中第一个引导者，学高为师，身正为范。
教师既是服务者，也是管理者，教师工作的特点决定了二者是和谐兼容的。
一、老师是服务者。老师的任务就是向学生传道授业解惑，是服务于学生。家长把孩子送到学校，老师不但要上班讲课，备课、看作业，还要对学生的安全负责，时刻关心学生，服务于学生，发现问题及时处理解决。
二、教师是管理者。老师首先要对学生按国家制定的“学生守则”、“加强学生思想品德规法”及学校的规章制度，去教育学生，管理学生的日常行为规范，及时批评教育违犯规章制度的学生。使学生身心健康，茁壮成长。
因此，作为老师岗位职责，服务和管理是能和谐兼容的，缺一不可。
