有人说上香就是跟佛菩萨沟通和发短信,是这样吗?有什么理论和科学做依...
但是你一定要懂得香是表法，不是说多烧几支香，佛菩萨就会多保佑你一点，没有这个道理。香表的意思很多，通常在讲经的时候跟大家介绍，最浅显它表信香。
佛家认为“香为佛使”，“香为信心之使”，所以焚香上香几乎是所有佛事中必有的内容。从日常的诵经打坐，到盛大的浴佛法会、水陆法会、佛像开光、传戒、放生等等佛事活动，都少不了香。特别是法会活动，必以隆重的上香仪式作为序幕。
实际上只有心中有佛，随时随地都可以上香的。
怎样看待内明学
1、前四明是各学派共同的，后一明各学派各有自己的典籍、宗旨，内容亦不相同。如佛教以三藏十二部为内明，婆罗门教则以四吠陀为内明。大乘佛教积极主张利益众生，以五明为学人所必学的内容，并认为经是圆成佛果的“大智资粮”。
2、内明学翻译是特殊的，又是本质的，它对译者有相当特殊与更高的要求，但让译者也有了关注自己人生成长的机会。
3、幸饶弥沃如来佛祖首先创造了象雄文字，并传授了“五明学科”：工巧明（工艺学）、声明学（语言学）、医方明、外明学（天文学）和内明学（佛学）。古象雄文明就以“雍仲本教”的传播为主线而发展起来。
4、据《西藏王统记》《朵堆》等典籍记载：幸饶弥沃如来佛祖首先创造了象雄文字，并传授了“五明学科”：工巧明（工艺学）、声明学（语言学）、医方明、外明学（天文学）和内明学（佛学）。五明学科是中国古象雄文明的精髓。
佛教“五明”是什么?
在佛教寺院中传授的“五明”（即五种知识）范围广，有独到之处。
五明亦称“五明处”。“明”谓学问、学科，为五门学科，概括了当时所有的知识体系。此所谓五明为声明、因明、医方明、工巧明、内明。拿今天的话讲，学五明即是学科学技术。比如今天的建筑学即是工巧明之一。
五明就是佛教的三学之中的“慧”学的主要内容了。慧有三种，其一是，闻所成慧，闻听佛法，学习五明。而五明包括了：声明，即一切语言文字、声韵学（比如音乐等等）等。工巧明，即工艺、技术、历算等。
五明为声明、因明、医方明、工巧明、内明。拿今天的话讲，学五明即是学科学技术。声明：研究语言。因明：研究逻辑学。医方明：学习医学技术。工巧明：学习技工技术。内明：佛法修行。
佛法中的五育是什么?
1、五福是指：长寿、富贵、康宁、好德、善终。五育是指：军国民主义教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、美感教育。
2、五育是德、智、体、美、劳。也就是教育目的是培养全面发展的人。智育排在第二位，但与其他四位也是相辅相成的。
3、五育的内容及要求如下：“德、智、体、美、劳”的具体内容如下：德育：是培养学生正确的人生观、价值观，培养学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，培养学生形成正确的思想方法的教育。
4、五育的内涵及意义具体如下：五育的内涵是德育、智育、体育、美育、劳动教育。五育的意义是：进行社会主义精神文明建设和物质文明建设的重要条件。在全面发展教育中居于基础地位。促进学生全面发展的不可缺少的条件。
5、五育并举是指德、智、体、美、劳全面发展的教育思想，这是新时代下对教育提出的总体要求。五育并举之间的相互关系如下：首先，五育之间相互联系，相辅相成。
