融，燕，鸳，鸯，惠，崇，芦，芽，短，梅，溪，泛，减，的组词和拼音？
课文1 古诗三首
1 给我会写的字组词。
融 融化 融合 融通
燕 燕子 乳燕 燕窝
鸳 鸳鸯 海鸳 鸳凤
鸯 鸳鸯 鸯锦 鸯龟
惠 恩惠 实惠 优惠
崇 崇尚 崇高 崇拜
芦 芦苇 芦柑 芦荟
芽 发芽 豆芽 麦芽
梅 梅花 杨梅 腊梅
溪 小溪 溪水 溪谷
泛 广泛 泛滥 泛应
减 减少 加减 减肥
2 会认字加拼音组词。
鸳yuān（海鸳） 海鸳是信天翁的别称。
鸯yāng（鸳鸯） 惠huì（恩惠）
崇chóng（崇尚） 豚tún（海豚）
减jiǎn（减少）
3 多音字
行xíng（行走）háng（银行）
得dé（得到）děi（我得）
地dì（地球）de（高兴地）
4 近义词
融—溶 暖—热 满—遍
欲—想 尽—完 添—增
5 反义词
迟—早 香—臭 暖—冷 外—里
短—长 晴—阴 减—加 晚—早
6 诗意
《绝句》
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
意思：春天来了，在明媚的阳光映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。溪边泥土湿软，小燕子翩翩地飞来飞去，衔泥筑巢。暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
《惠崇春江晚景》
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
诗意：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水回暖。河滩上已经长满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，而这恰是河豚从大海回归，将要逆江而上产卵的季节。
《三衢道中》
诗意：梅子黄透了的时候，天天都是晴和的好天气，（我）乘小船到小溪的尽头，再改走山路继续前行。山路上苍翠的树投下的树荫，与来的时候一样浓密，深林中传来几声黄鹂的欢鸣声，比来时更增添了些许幽趣。
7 课文主旨
《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
课文2 燕子
1 给我会写的组词。
凑：凑数 凑合 拼凑
拂：吹拂 飘拂 拂尘
集:集合 集会 集结
聚:欢聚 聚合 聚会
形: 形状 图形 圆形
掠: 掠过 掠夺 抢掠
偶:偶尔 偶然 偶像
尔:尔后 偶尔 燕尔
沾:沾光 沾染 沾亲
倦:疲倦 困倦 厌倦
纤:纤细 纤弱 化纤
痕:痕迹 泪痕 裂痕
2 给我会认的字加拼音并组词。
伶(líng)伶仃 名伶
俐（lì） 俐索 伶俐
闲（xián）闲适 闲散
散（sǎn）闲散 散户
杆（gān）旗杆 标杆
翼（yì）左翼 羽翼
漾（yànɡ）荡漾 浮漾
3 多音字。
圈：juàn 羊圈 猪圈
quān 圆圈 铁圈
转：zhuǎn 转身 转让 转业
zhuàn 旋转 转动 转圈
杆：gān 旗杆 电线杆 桅杆
gǎn 笔杆 枪杆 杆秤
似：shì 似的
sì 似乎 相似 如花似玉
4 近义词。
俊俏—俊美 偶尔—偶然 增添—增加
聚拢—聚集 一转眼—一眨眼 一瞬间
5 反义词。
乌黑—洁白 活泼—呆板
轻快—沉重 增添—缩减
6 课文理解：
（1）《燕子》这篇课文描写了活泼可爱的燕子，表达了作者光彩夺目的春天的热爱之情。
（2）一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
这段主要写了燕子的外形特点。
这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（燕子的尾巴）比作（剪刀）。
（3）青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
“都像赶集似的聚拢来”采用了拟人的修辞手法，表现了春天万物复苏的景象。
……像……似的……：太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
孩子们的笑脸像花儿似的美丽。
天上的白云像棉花似的洁白。
（4）在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
描写燕子飞行的动词有：斜 掠过 横掠 沾。这些动词突出了燕子的身子轻巧 动作机灵。
“掠”是轻轻擦过的意思，体现了燕子飞行的轻快灵活。
（5） 蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌！
这是一个比喻句，文中把电线比作五线谱，把燕子比作音符。这样打比方的好处是：使句子更加生动形象。
“春天的赞歌”是指：赞颂春天万物复苏，大地一片生机的歌曲，反映了作者对大自然和对生活的热爱。
7、课文主题：
课文以燕子为记叙的线索，按燕子的外形 燕子为春光添趣 燕子怎样飞行和停歇的顺序，以优美的语言，描写了燕子的特点和春天的美丽，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天的热爱之情。
课文3荷花
1、 给我会写的字组词。
瓣（bàn） 花瓣 蒜瓣 瓣膜
蓬（péng） 蓬松 莲蓬 蓬乱
胀（zhàng） 膨胀 肿胀 饱胀
裂（liè） 分裂 破裂 决裂
姿（zī） 姿态 姿势 舞姿 丰姿
势（shì） 姿势 趁势 水势 流势
仿（fǎng） 仿造 摹仿 模仿 仿佛
佛（fó） 佛像 佛祖
随（suí） 跟随 随后 随便 随意
蹈（dǎo） 舞蹈 蹈海
止（zhǐ） 停止 阻止 止境 岂止
2 、多音字。
挨āi（挨近） ái （挨冻）
佛fó（佛教） fú（仿佛）
骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）
3、近义词。
清香—芳香 赶紧—赶快 好像—仿佛
如果—假如 挨挨挤挤—摩肩接踵
4、反义词。
展开—合拢 破裂—完整 停止—开始
快乐—悲伤 粗心—仔细
5、理解词语。
莲蓬：莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。
翩翩起舞：形容轻快地跳舞。
6、词语搭配。
一(阵)清香 一(个个)大圆盘 两三(片)花瓣儿 一大(幅)画
一(朵)荷花 一(池)荷花 一(阵)微风
(碧绿)的大圆盘 (雪白)的衣震
7 、 词语拓展
形容人多的四字词语：
挨挨挤挤 人山人海 座无虚席 水泄不通
济济一堂 络绎不绝 车水马龙 摩肩接踵
AABC式的词语：
翩翩起舞 井井有条 频频点头 念念不忘
滔滔不绝 历历在目 欣欣向荣 亭亭玉立
8 教材解读
课文是按看荷花的顺序来写的。全文共五个自然段，第一自然段写去公园看荷花;第二 三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态;第四 五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
9 句子解析：
（1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘，突出了荷叶又绿又大又圆的特点。
（2）读了这篇课文，谁能说说作者是从哪几个方面来描写荷花的？
作者从荷花的香味 姿态 颜色等方面生动形象地写出了荷花的美，尤其是对荷花三种不同的姿态描写得更是淋漓尽致。
课文4昆虫备忘录
1、多音字。
似sì （似乎）shì （似的）
壳ké （贝壳） qiào （甲壳）
2、 近义词。
琢磨—思考 过去—从前 灵敏—敏锐
收拢—合拢 漂亮—美丽
3、反义词。
完整—残缺 喜欢—讨厌 灵敏—迟钝
收拢—舒展 严丝合缝—漏洞百出
4、理解词语。
琢磨：思索；考虑。
形象：能引起人的思想或感情活动的具体形状或姿态。本文中指相貌 样子。
款款：慢慢地。
严丝合缝：指缝隙密合，也用来形容言行周密，没有一点儿漏洞。
复眼：复眼是一种由不定数量的小眼组成的视觉器官，主要在昆虫及甲壳类等节肢动物的身上出现，同样结构的器官亦有在双壳纲身上出现。
备忘录：任何一种能够帮助记忆,简单说明主题与相关事件的图片 文字或语音资料。
5、词语搭配。
视觉(灵敏) 颜色(鲜艳) 身体(粗短)
6 词语拓展。
AABB式词语：顺顺溜溜 简简单单 密密麻麻
整整齐齐 马马虎虎 模模糊糊 摇摇摆摆
7、中心思想。
本文讲的是四种昆虫:蜻蜓 独角仙 瓢虫和蚂蚱，揭示了它们各自的小秘密。语言生动 有趣，很诙谐。描述生动，特点突出，表现了童真童趣，表达了对大自然的喜爱之情
一行禅师经典语录
我们娴熟于为生活作准备，却并不擅长于生活。
《生命即当下》
如果我们不是以全然的自我存在，并真实处于当下的话，我们就会错失一切。
《生命即当下》
生命的意义就在每个当下，每个呼吸，和每一步脚下的路。
《生命即当下》
明天我将继续存在，但是你要非常留心才能看到我。我将是一朵花，或者是一片树叶。
我将存在于这些形色中，并向你打招呼。如果你足够留心，你将会辨认出我并问候我，我将会非常高兴。
《般若之心》
对见解的执著，是精神之道上的最大障碍。
《故道白云》
当波浪意识到自己是水，生死便不再是伤害。
《与生命相约》
很多人常常抱怨工作辛苦、事业不顺，甚至讨厌上班。其实，工作中的压力和挫折，恰好是自我修行的最好机会。
办公室就是修行的最好场所，工作中事事都是修行。无论你身处什么样的境遇，遇见什么样的人，一切都是在训练你的心性。
哪怕是面对一场无缘故的非议，或者填一份繁琐的报表，你都要在这样的事情面前，学会调适自己的内心。
少一些抱怨，多一些自省；少一份烦躁，多一份从容。
《和繁重的工作一起修行》
在我们周围，生命一直在爆发着奇迹。一杯水，一缕阳光，一片树叶，一只毛毛虫，一朵花，一声笑，几颗雨滴。如果你生活在正念当中，你就会很容易到处看到这样的奇迹。每一个人都是一团复杂的奇迹。
《太阳我的心》
生命只存在于当下。
失去了当下就是失去了生命。
佛陀的意思是非常清楚的:
我们必须告别过去，
以便我们可以回归当下。
回归当下就是同生命相接触。
《与生命相约》
相濡以沫
......
至于耶输陀罗（佛陀的妻子），从佛陀离开（去修道）那天起，她再没有佩戴珠宝首饰。 她穿得非常朴素，把她的所有名贵衣物都卖掉了，将得来的钱捐给了贫苦大众。
当她听到佛陀只是日中一食，她也照那样去做。 在乔达弥往后的相助下，她继续她的救贫扶弱工作。
......
《佛陀传》
无论什么时候，只要我触摸一下花朵，都能触摸到太阳，然而自己却不会被灼伤。
当我触摸这朵花的时候，我同时感受到了我的心、你的心以及那颗大行星地球的存在。 如果你真正深入地来感触一朵花的话，你将触摸到整个宇宙。
《与生命相约》
看看花，看看蝴蝶，看看树木，
看看有着一对富有同情心的眼睛的孩子。
你心中慈悲的力量将会改造生命，
使它变得更美好。
《与生命相约》
有人说如果以佛教徒的角度，来看实相你会变得很悲观，但悲观或乐观的想法都太简化了真理。
《正念的奇迹》
生命不是一个地址，不是一处我们要到的地方，不是一个目的地，生命是一条路。
行禅就是毋需到达目标的走，每一步都能为我们带来安宁、快乐和解脱。这就是为什么我们要以无为的精神来行走。
没有通向安宁和解脱的路，安宁和快乐本身就是路。我们与佛、与解脱、与幸福的约会，就是此时此地。我们不应该失约。
《与生命相约》
过去是一个储藏室，既有痛苦的记忆，也有幸福的记忆。回到过去的痛苦，令当下一刻在生命中消失。
要放下过去，回到现在，这不是简单和容易的。当我们决定了放下过去，回到现在，即是说我们决定了要抵抗心中内结的力量。我们能转化这些结，它们在未来，将不能再把我们拉回去。
《与生命相约》
空是一切事物的基础，因为空，一切事物的存在才成为可能。空是一个相当乐观的概念。如果我不空，我就不可能存在；如果你不空，你就不可能存在。因为你存在，我才可能存在，这就是空的真正含义。
你的每一瞥、每一个微笑和每一句话，都能到达宇宙的远方，影响着宇宙中每一个有生命和无生命的存在。
每一件事物都与所有其他事物相联系；每一件事物都渗透入所有其他事物之中。
《与生命相约》
我们总是习惯把“工作时间”和“自由时间”区分开来。然而这样的思维方式降低了我们在工作中获得喜悦与成功的可能性。
我们可以这样工作，意识到我们有很多机会去选择自己的工作和工作方式；我们可以这样工作，去寻找乐趣，而不是陷于惯性的压力和紧张的痛苦当中。
当修习正念，我们修习去享受工作，享受打字、计划、组织、开会、见客户，以及通常所谓在“工作日”所做的任何事务。
在做每一件事时，如果全部的身心都能够专注于此，我们就能获得自由和喜悦。
《和繁重的工作一起修行》
无论身居何处，如果得以偷得一刻安闲坐下来，就当享受那一刻，享受没有什么要做，仅仅只是享受你的呼吸。
当然，观呼吸的修习并不要求你一定坐着。可能你在上班，正在排队等待影印东西，或等待与同事谈话；可能你外出正在吃午饭，或在等待一杯茶或是一杯咖啡。
无论身处何地，你都可以修习观呼吸，享受自我，享受周围人与你的同在。
《和繁重的工作一起修行》
当有人爱你时，你就会显示出更大的自信。
《与生命相约》
附录
①人物介绍
释一行禅师（Thích Nhất Hạnh，1926年10月11日－），越南人，是现代著名的佛教禅宗僧侣、诗人、学者及和平主义者。
左翼佛教主要的提倡者。在汉传佛教传统中，出家众都以“释”（越南文为Thích）为姓，一行（Nhất Hạnh）是他的法号。因此有人直接称呼他为一行禅师。
②生平经历
一行禅师在十六岁时在禅宗寺庙出家，1949年受具足戒成为比丘。
1960年代，一行禅师在西贡组织了青年社会服务学院（School of Youth for Social Services，SYSS)，开始投入社会运动。在越战期间，他组织青年，建立医疗中心，并协助安置因为战争而无家可归的人。
之后他得到普林斯顿大学提供的奖学金，到达美国。曾在康乃尔大学及哥伦比亚大学教授课程，并且持续推动反战运动，希望美国军队退出越南。
1966年，他在美国创立相即共修团（The Order of Interbeing），建立十四项正念练习的课程。
1967年，马丁·路德·金提名他为诺贝尔和平奖候选人。
1973年，越南政府取消他的护照，拒绝让他回到越南，一行禅师流亡到法国。
1976年到1977年间，大量越南船民流亡海外，一行禅师领导了救援活动，希望帮助那些流亡至泰国湾的越南船民。
一行禅师，当今世界上最伟大的心灵导师，全世界最具影响力的禅宗僧人，一生都在传播贴近普通人的“生活佛法”，传递正念生活之道，同时宣扬非暴力的和平理念。
1982年，一行禅师在法国南部建立“梅村”禅修道场，近30年来，在欧洲和北美也建立了多个“正念静修中心”，为佛教界人士、普通人和许多孩子提供了大量的帮助，其著作也已被翻译成四十多个国家的文字，使佛教在西方世界产生越来越大的影响。
③著作
“他的教导，对于我们的繁忙的生活以及人类本位主义的理解方式来说，是一剂至关重要的解毒药。” ——一行禅师著作的英文编辑阿诺德．卡特勒(Arnold Kotler)
代表作：
《故道白云》（《佛陀传：全世界影响力最大的佛陀传记》）
其他著作：
《见佛杀佛》（Zen keys） 《活的安详》(Being peace) 《太阳我的心》(The Sun My Heart) 《行禅指南》(A Guide to Walking Meditation) 《正念的奇迹》(The Miracle of Mindfulness) 《般若之心》(The Heart of Understanding) 《佛之心法》(The heart of the Buddha's Teaching) 《生命的转化与疗愈》(Transformation and Healing) 《当下一刻、美妙一刻》(Present Moment, Wonderful Moment
释迦牟尼佛是左翼出生还是右翼出生
释迦牟尼是从右胁而生的。曹魏康僧铠所译的《无量寿经》上有说：“处兜率天，弘宣正法，舍彼天宫，降神母胎，从右胁生，现行七步，光明显耀，普照十方，无量佛土，六种震动。”这就是佛示现人道的降生，佛佛道同，那么可知释迦牟尼佛的出生也是从右胁出生了。
