智障法师的故事
智障法师生平只收了一位弟子，法号叫智能。这位智能师傅倒不像他师傅那样愚蠢，不过他的身世很是凄凉，自幼便父母双亡，独自一人与他的爷爷相依为命。
残疾人成功的故事(一) 海伦凯勒是我们熟知的一位残疾女作家。她自幼因病成为盲聋哑人，但她自强不息，克服巨大困难读完大学。1964年获得总统自由勋章。是美国盲聋女作家和残障教育家。
然而杰日天并不打算如法师期望的拔刀直接砍，一个搞不好有妹送的任务直接上去砍怕不是智障。所以杰日天找到这个女的，打算和平谈判，告诉她，如果明天不离开就把她丢监狱去。
教育智障儿童一定要有爱心，要有耐心。他从小就是一个重先天愚型患者，智力永远停留在五岁，但是他还是活成了一个“天才指挥家”的样子。
在2024年7月6日，那个慈祥的小老太太，永久的离开了人世，但是到了现在，她的感人故事仍然在继续。
圣严法师《慈悲的智慧》
人世间是最能令人发菩提心的所在。看见各种人间疾苦而起了慈悲心，我们就可以说是有「善根」的人；如果看见受苦受难的众生而无动于衷，那就是麻木不仁了。
但是，慈悲必须和智慧配合起来，否则，虽存好心却可能做了坏事，出钱出力的结果造成别人的困苦，反过来怨恨你。那是不会帮忙，以致越帮越忙。这种事情常发生，如何判断，必须靠智慧。
曾经有人告诉我，有一次当他正在气头上时，因为忽然想起我说过的两句话：「慈悲没有敌人，智慧不起烦恼。」心中怒火立刻就像被清凉的甘霖浇熄了一样，同时也让他看到自己待人不够慈悲，没有智慧，所以觉得非常惭愧。
等，都可以算是慈悲精神的表现。慈悲的主要目的是心中无敌，无敌就是心中没有敌人，没有过去的宿仇，也没有现在的怨家，更不制造未来的对头。
圣严法师佛学经典名言语录大全 提升人品篇 1 尽心尽力第一，不争你我多少。 2 需要的不多，想要的太多。 3 慈悲没有敌人，智慧不起烦恼。 4 忙人时间最多，勤劳健康最好。 5 要能放下，才能提起。提放自如，是自在人。
关爱智力障碍儿童
对于智障儿童，父母要给予更多的关爱和家庭的温暖，尊重、亲近孩子，多给予平等参加家庭生活的机会和权力。如：一起说话交流、参与家庭事务、做力所能及的家务劳动、外出社交活动等等，和谐的家庭生活有利于智障儿童的教育与成长。
儿童智力低下生活自理能力差，改变这种状况的方法是，父母不要事事包办，也不要觉得教育孩子太麻烦而失去耐心，要把一个个生活技能分解成若干个分解动作，让他逐步学习掌握。
了解儿童的智力障碍类型和程度，确定针对性的干预方案。针对性地进行教育和训练，以提高儿童的自理能力、社交能力和学习能力。建立良好的师生关系，通过情感沟通和心理支持，增强儿童的自信心和自尊心。
家有智障孩子怎么办
儿童出现这种情况很多都是跟遗传有关系的，但也有是因为病毒引起的大脑损伤才导致智障的，当出现这种情的时候家长需要调整心态，耐心引导孩子的每一步学习成长，勤观察孩子的发育情况。
我们教师可以设计一些有趣的比赛活动，以竞争促发展，例如在午睡起床时可以举行穿衣比赛，在“六一节”时可以开展夹黄豆比赛等，使智障儿童在竞争中练习技能，并让智障儿童由自我服务发展到为集体服务。
由于智障儿童的思维能力比较低，缺乏思考能力，理解能力、接受能力差，要时时处处给他关心、帮助、指导，不要开口训斥、闭口责备甚至动手打孩子，切忌伤害其自尊心。
家有智障孩子怎么办1 第需要服用一些健脑药品，则需要到医院向大夫求教；第进行教育干预要尽早。早期教育干预证明是有效的。
首先，要从信任爱护入手，从点滴成功中增强弱智儿童的信心和能力。教育一般的儿童需要爱，教育弱智儿童更需要爱。弱智儿童本来就有自卑感，缺乏进取精神。这就要求家长特别精心。
智力障碍的孩子怎么办1 病因疗法 很多儿童出现智力障碍的原因并不是先天因素所导致的，而是后天因素所引起的，因此此时可以通过找出具体的病因来针对性的治疗，从而帮助患儿恢复部分或者是全部的智力。
智力障碍儿童的主要特征是什么
1、第一，智障儿童最明显的一个特征，与同龄人的正常发育出现明显的不同，如学习走路，学习说话等情况出现缓慢、学不会的特征。
2、智力低下的婴儿和儿童有很多表现，本文将为您一一介绍。吃奶困难智力低下的婴儿最早表现出来的症状往往吃奶困难，不会吸吮，特别容易吐奶，表示神经系统有损伤，日后智力会受影响。
3、智力障碍儿童有以下一些特征：1，言语和思维方面，表现为言语发育迟缓表达能力的，思考与领悟迟钝，缺乏抽象概括能力。2，感知方面，表现为感知缓慢，知觉范围狭窄，很难区分物体的形状大小颜色，一些微小的差异。
4、智障儿童的学习特点 对外界事物的认知、思考模式是影响行为发生的因素。缺乏统整能力 没法把一件事完全统整，因此，了解事情都是一部份、一部份，且每个部份皆独立。
5、智力障碍儿童的认知特征1 第一，在感知信息方面，智力障碍儿童的速度明显比普通儿童慢，辨别能力低。对颜色的区分上晚于普通儿童。但是对颜色的正确命名的规律是一样的，首先是红色、白色、黑色，其次是黄色、绿色、蓝色，最后是紫色和橙色。
6、智力低下现在严重危害在儿童的身心健康，如果能在早期发现智力低下的症状，并针对性治疗，智力是有可能提高的，甚至能恢复正常水平。
