【教学目标】
1、知识与技能
- 会认“上”等 7 个生字，会写“二”等 4 个生字。
- 正确、流利地朗读课文，背诵课文。
- 认识田字格，并能在田字格中正确、美观地书写汉字。
2、情感态度与价值观
- 提高学生的识字能力，激发学习汉字的兴趣。
【教学重难点】
1、教学重点
- 认字写字。
- 辨认金木水火土。
2、教学难点
- 理解金木水火土的含义。
【教学准备】
生字卡片，插图的课件，与本课数字有关的图片若干。
【教学过程】
1、导入新课
- 展示图片，引导学生观察并说出图中的事物。
- 提问学生是否知道这些事物与五行的关系。
2、学习生字
- 教师领读生字，学生跟读。
- 学生自主认读生字，教师巡视指导。
- 指名学生认读生字，教师纠正发音。
3、理解课文
- 教师领读课文，学生跟读。
- 学生自主朗读课文，理解课文内容。
- 教师讲解课文中五行的含义。
4、书写生字
- 教师在田字格中示范书写生字，学生观察。
- 学生在田字格中练习书写生字，教师巡视指导。
- 展示学生书写的生字，教师评价。
5、课堂小结
- 总结本节课学习的内容。
- 布置作业：背诵课文，书写生字。
【教学反思】
通过本节课的学习，学生认识了金木水火土五个生字，了解了五行的含义，能够正确、流利地朗读课文，背诵课文，在教学过程中，我注重引导学生自主学习，通过观察图片、认读生字、朗读课文等方式，提高学生的学习兴趣和参与度，我也注重书写指导，让学生在田字格中正确、美观地书写汉字，在今后的教学中，我将继续注重培养学生的自主学习能力和书写能力，提高教学质量。
