康震讲座列表
1、康震教授的讲座历程丰富多彩，涉及多个领域和时间。从2024年到2024年，他在新加坡新跃大学教授古代文学、中国诗歌和唐宋诗词，其中包括在百家讲坛录制《唐宋八大家》。2024年，他在商丘市一实小和新加坡药师行愿会分别主讲中国古代文学鉴赏和佛教与中国文学，同年还举办了关于唐宋诗人与佛教文化的讲座。
2、康震于1993年-2024年先后获得陕西师范大学文学学士、硕士、博士学位；2024年-2024年在南京师范大学中国语言文学博士后流动站从事博士后研究工作；2024年任教于北京师范大学文学院；2024年任北京师范大学文学院党委副书记。
3、乔良：乔良教授的讲座是《新解三十六计》。 康震：康震教授的讲座涵盖《诗圣杜甫》、《苏轼》、《诗仙李白》和《李清照》。1 孟宪实：孟宪实教授讲解了《玄武门之变》、《贞观之治》和《唐高宗真相》。1 隋丽娟：隋丽娟教授的讲座主题是《慈禧》。
4、教育部和北京市级的项目，表现出极高的专业素养和贡献。从2024年开始，康震在CCTV—10《百家讲坛》上主持了包括《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《苏轼》、《李清照》以及《唐宋八大家》等一系列专题讲座，凭借生动的讲解和深入的解析，赢得了广大观众的一致好评，成为了公众历史文化的普及者和传播者。
康震老师的简介
康震老师是中国著名的文学研究者、教育家和电视文化节目主持人。康震老师出生于1970年，现任北京师范大学文学院教授、博士生导师，主要研究方向为中国古代文学和唐代文学。他在学术领域取得了卓越的成绩，发表了多篇学术论文，并撰写了多部学术著作，对中国古代文学的研究做出了重要贡献。
康震老师是中国古代文学与传统文化研究专家，教授、博士生导师，现任北京师范大学党委常委、副校长。康震老师于1970年3月出生在陕西绥德，1993年至2024年，他先后获得陕西师范大学文学学士、硕士、博士学位。2024年至2024年，他在南京师范大学中国语言文学博士后流动站从事博士后研究工作。
康震1970年3月出生，汉族，陕西绥德人，中国古代文学与传统文化研究专家，北京师范大学教授、博士生导师，北京师范大学副校长。康震于1993年—2024年先后获得陕西师范大学文学学士、硕士、博士学位，2024年—2024年在南京师范大学中国语言文学博士后流动站从事博士后研究工作。
中国诗词大会:康震点评《沁园春·长沙》
1、的《沁园春·长沙》则以壮丽的自然景象，引发对历史和未来的深思，展现了领袖的豪情壮志。李白的《行路难·其一》描绘了仕途的艰难与理想追求的坚定，即使面对困境，也决心乘风破浪，直挂云帆济沧海。苏轼的《水调歌头·明月几时有》借明月传达出对人间悲欢离合的深刻理解，表达了对美好事物的向往和无奈。
2、下面请大家欣赏由XXX带来的《沁园春·长沙》。（朗诵后）怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？壮阔寥远的问题，到底谁主沉浮，是你？是他？是我？是我们，是我们这些祖国未来的希望，是我们这些出生在XX年代的同学，我们知道前程一定光明，未来一定美好，生命永远前进。
3、《沁园春长沙》译文：独自站在寒冷的秋天中，看着湘江流向橘子洲。看着山峰都是红的象是被染色过了一样。江水清澈，一艘艘船像是比赛一样争先恐后。鹰在天空中飞，鱼在水里游，一切生物都非常自由。我内心激荡，想问问这大地上谁才是主宰？曾经跟着许多同学来到这里，回想少年岁月十分感慨。
4、上联是：忆往昔风华正茂； 下联是：看今朝事业初兴。出处：《毛泽东诗词·沁园春·长沙》：“恰同学年少，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”译文：同学们正值青春年少，风华正茂；大家踌躇满志，意气奔放，正强劲有力。用法：主谓式；作谓语、定语；含褒义。
5、《沁园春 长沙》知识点大全一 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
值得和孩子一起听听的节目——康震解读《唐宋八大家》
1、这几天无意间在喜马拉雅听到了这个节目——百家讲坛康震解读《唐宋八大家》，觉得这是对孩子学习诗词大有裨益的一个节目。
2、康震评说唐宋八大家康震老师的系列讲座深入解读了唐宋八大家中的重要人物和他们的作品，让我们对这些文学巨匠有了更深入的理解。首先，欧阳修的《醉翁之意在哪里》探讨了他的文学追求与人生哲学。第二讲《偏向虎山行》剖析了他的坚韧精神与挑战权威的态度。
3、自2024年起，康震在CCTV—10的《百家讲坛》节目中，主讲了包括《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《苏轼》、《李清照》以及《唐宋八大家》在内的专题讲座，这些讲座因其深入浅出的讲解和独特的见解，赢得了观众的高度评价。
4、《康震讲唐宋八大家之柳宗元》免费在线听mp3音频百度网盘资源 链接：s：//pan.baidu./s/17Wjy_ndCd4wY38OvIuyJoA ？pwd=1y63 提取码： 1y63 讲述柳宗元从平步青云的政治新星到失魂落魄的戴罪之臣这段曲折的人生经历。
5、教育部和北京市级的项目，表现出极高的专业素养和贡献。从2024年开始，康震在CCTV—10《百家讲坛》上主持了包括《诗仙李白》、《诗圣杜甫》、《苏轼》、《李清照》以及《唐宋八大家》等一系列专题讲座，凭借生动的讲解和深入的解析，赢得了广大观众的一致好评，成为了公众历史文化的普及者和传播者。
6、可以这么讲，对于康震老师对于唐宋八大家的讲授，如果只观看不思考等于白看，只思考不运用等于白思考。最后需要阐明一点，韩愈说： 师者，所以传道受业解惑也。也就是说，老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。首先是传道。道是什么呢？从字面意思就是道理。
康震老师是谁?
康震老师是中国著名的文学研究者、教育家和电视文化节目主持人。康震老师出生于1970年，现任北京师范大学文学院教授、博士生导师，主要研究方向为中国古代文学和唐代文学。他在学术领域取得了卓越的成绩，发表了多篇学术论文，并撰写了多部学术著作，对中国古代文学的研究做出了重要贡献。
霍松林。1993—2024年，康震先后获陕西师范大学文学学士、硕士、博士学位。攻读博士学位期间，师从著名古典文学专家、文艺理论家、书法家、诗人霍松林先生。康震，男，汉族，1970年3月出生，中共党员，文学博士、教授、博士生导师。现任北京师范大学党委常委、副校长。
康震，1970年3月出生，陕西绥德人，中共党员，中国古代文学与传统文化研究专家，教授、博士生导师，现任北京师范大学党委常委、副校长。
康震老师是中国古代文学与传统文化研究专家，教授、博士生导师，现任北京师范大学党委常委、副校长。康震老师于1970年3月出生在陕西绥德，1993年至2024年，他先后获得陕西师范大学文学学士、硕士、博士学位。2024年至2024年，他在南京师范大学中国语言文学博士后流动站从事博士后研究工作。
康震老师解读古诗词
康震老师这样说古诗词：没有简单的诗句，简单的只是诗行。诗人写诗的时候，内心总是比较复杂的，或者都有自己的冲动、诉求。有的诗越简单，可能里面蕴含的韵味越深厚。比方说苏轼的《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。
康震讲诗词经典摘抄如下：《康震古诗词81课》该书选取了从汉代至清代36位诗人的81首古诗词，都是国民大众耳熟能详的经典，其中大部分是国家统编版语文教材里中小学生的必背诗篇与佳作。
晏殊，神童也。14岁赐同进士出身。康震老师评价他的词风为：含蓄婉丽，雍容华贵。文风和人生经历是相关的，因为他出身比较好，所以少了些寒门子弟空有才华，报国我无门的愤世嫉俗。他的一生还是比较顺利，不过，晚年也遭到了贬谪。不过，在这里，我不去细细寻找答案，因为他不像刘禹锡一生都在贬谪中度过。
这是苏轼写的一首悼亡诗，在他的妻子王弗去世十年之后，苏轼忆往昔所作。“相顾无言，惟有泪千行”，心中凄苦无处诉说。不仅在纪念亡妻，也在忧愤自己的遭遇了。牵黄犬，擎苍鹰，射天狼……一系列意象，刻画的是此时此刻他冲锋陷阵，为国安宁奋勇杀敌的志向。
