佛教在中国的发展历程对我们有什么启示?
佛教的民间化、世俗化 恰好启示我们，占传统社会人口大多数的下层民众，有着相对独立的民间俗文化。佛教 思想不仅影响着它，同时也受它的影响和改造，甚至为它所吞噬。 二佛教中国化的另一个侧面，便是汉族僧人日常生活方面的民族化趋向。
佛教传入中国，除了对中国文学思想等有直接间接影响外，从不参预政治活动，但对社会风尚习惯，却有潜移默化之功。最重要的是对人生观的改善，以及对孝道的扩展。
中国古乐甚佳，但佛教来华，更有新调加入，使旧调百尺竿头更进一步，而有特别的发展，如‘鱼山梵呗’‘寺院钟声’等乐曲，皆摹佛经中极好之梵音，至于佛寺中档磬钟鼓等，皆僧众起居与共之礼乐，使人闻之，俗念顿消。
其次，向主流文化儒家思想妥协，中国化的佛教形成，为佛教的盛行打下基础。最后，佛教文化若想盛行，必须借助王权，玄佛合流创造了机遇。自此外来文化成功侵入，逐渐变为本土文化。这是文化侵入的经典案例。
中国画学中由王维一派的文人画而发展到宋元以后盛行的写意画，则与禅宗思想有关。由此可见佛教对绘画艺术所起的作用。
对佛教的一些看法
佛教主张‘因缘生法’‘自性本空’，佛教看物质界是因缘生法，看精神界也是因缘生法。
它帮助你克服人的局限。一个比喻有助于我们对佛教的认识，就是钻石，钻石可以发出各种折射，每个折射可以理解为一个世界，不要以为这个世界就是全部了。
完成了无上正等正觉，获得了最高智慧。道教与佛教以其正统的教理，深入人心，被人们纳入生活规范，人们的思想与行为正确的、规范的、与道佛的中心内容有关，相信道与佛正以其正规的教理，指引人们走向幸福光明的明天。
谈谈你对佛教的认识
第一种是“传统的佛教”，认为佛教就是“佛陀教育”，是释迦牟尼佛对九法界众生至善圆满的教育。佛陀教育的内涵很广博，属于多元文化，包括了无尽无边的事理，都是宇宙人生的真相，比现代大学课程的内容还要多。
一）认识佛教 一般宗教讲神权；佛家讲因果，能自己做主，自己创造。哲学讲内心思辨；佛家讲实践，心物一体，又有不同。
一般人对佛教的认识大部份，都停留在表层，实难深入。
佛教是宗教，是封建迷信？ 佛教是智慧的教育，像学校里开设的语文、数学、地理、政治一样都是必修课。但不同的是，佛学教授给你的是最圆满、最切合生活的道理和方法。
东汉时自西向东传入我国。佛教与基督教、伊斯兰教并称为世界三大宗教。
