立言立功立德什么意思
【释义】：立德：树立圣人这德；立功：建立功绩。旧指树立德业和功绩，为民除难，全面施舍，以救济众生。【出处】：《左传·襄公二十四年》：“大上有立德，其次是立功，其次是立言，虽久不废。
立言、立功、立德是中国传统文化中的重要概念，它们都代表了人生追求的不同方向和目标。立言，是指创造和发表具有深刻思考和独特见解的言论。立言需要智慧和知识的积累，同时也需要具备独立思考和创新思维的能力。
立德：树立圣人这德；立功：建立功绩。旧指树立德业和功绩，为民除难，全面施舍，以救济 众生 。 成语出处： 《 左传 ？襄公二十四年》：“大上有立德，其次是立功，其次是立言，虽久不废。
立言：意思是把自己立德后，再立功的过程中，以亲身经历印证了这个做人道理后，然后以笔墨写下心得，让下一代可以延续「立德、立功、立言」这个成功之道。 立言前，要先立功，因为对社会有正面贡献的人，他才受人专敬。
三不朽， 指立德、立功、立言。古人所说的三不朽：立德（道德成功 ）—需要治心修身；立功（事业成功》—需要时势机遇；立言（学问成功）—需要禀赋才能。
立德、立功、立言的思想出自《左传·襄公二十四年》》：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”立德指树立道德，即提高道德修养，给人们树立道德方面的榜样。立功的意思是为人民做了好事，立了大功。
三立的介绍
应该是立功、立德、立言吧。春秋时鲁国大夫叔孙豹称“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”。“立德”，即树立高尚的道德；“立功”，即为国为民建立功绩；“立言”，即提出具有真知灼见的言论。
三立的解释谓立德、立功、立言。语本《 左传 ·襄公二十四年》：“﹝ 穆叔 曰：﹞大上有立德，其次有立功，其次有立言。
“三立”的概念看起来是人对社会的影响，但在封建制度的社会框架中，人并没有真正的独立性，人们所有的思想行为都淹没在封建社会的附着关系上，所以无论是立德立功还是立言都在为当时的封建统治服务。
王阳明的三破三立是指什么
1、“三破三立”要求我们破除“按部就班”思想，树立“超常发展”理念；破除“安于现状”思想，树立“争先进位”理念；破除“依附依赖”思想，树立“开拓创新”理念。
2、应该是立功、立德、立言吧。春秋时鲁国大夫叔孙豹称“立德”、“立功”、“立言”为“三不朽”。“立德”，即树立高尚的道德；“立功”，即为国为民建立功绩；“立言”，即提出具有真知灼见的言论。
3、立德立功立言，出自左传。原文为‘太上有立德，其次有立功，其次有立言’，虽久不废，此之谓不朽。
4、而清朝人说，如果严格按照立德、立功、立言这三立，那古往今来的儒家完美人格也只有两个半，诸葛亮算一个，王阳明算一个，曾国藩算半个。
5、具体要做到“三破三立”，使“党代表作为党组织和广大党员群众之间联系的桥梁和纽带”这一观念深入人心。一是要破除“党代会闭幕代表作用终止”的观点，树立长期的代表意识。
三立的解释
1、三立： 立德，立功，立言 。 爱祖国：少年强则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！ 爱劳动：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。
2、“三立”的概念看起来是人对社会的影响，但在封建制度的社会框架中，人并没有真正的独立性，人们所有的思想行为都淹没在封建社会的附着关系上，所以无论是立德立功还是立言都在为当时的封建统治服务。
3、问题五：立言的立德立功 ――成功人生的“三部曲”■ 核心提示古圣先贤曾提出“人生有三不朽”的著名论断：“太上有立德，其次立功，其次立言，经久不废，此之谓三不朽”（《左传》）。
4、”于是，“三立”有了定论，为做人立世之根本追求。如上所说之三立不朽之人距离我们平凡人十分遥远，或者我们自身的水准都难以去为此评判。
5、【解释】：特：独特；立：立身。形容人的志行高洁，不同流俗。【出自】：《礼记·儒行》：“其特立独行，有如此者。”【示例】：士之～，适于义而已。
6、壮年 三立，要求并不严苛。这句话今天依然适用，不过可以改为四十而 立，现在人推迟十年人壮应该不成问题。 青年最急需了解的是什么？是了解现在的世界。 人的内心是一块肥沃的土壤。
三雅,三立的好处和含义。
1、一些动作能刺激松弛的腺体增加释放荷尔蒙。由于甲状腺与身体的新陈代谢有直接的关系，所以能影响体重。脂肪代谢的速度也会因练习瑜 珈 而加快，所以脂肪会转换为肌肉与能量。
2、含义和妙处好处是有区别的，因为含义本身是没有好或者是坏的，只是代表了一句话的深层意义而已，而好处和妙处是褒义词。
3、主要通过舒展优美的舞蹈基础练习（以芭蕾为基础），结合古典舞、身韵、民族民间舞蹈进行综合训练，可塑造人们优美的体态，培养高雅的气质，纠正生活中不正确的`姿态。
4、强调的是深层次的作用。作用是指对事情本身的变化或者发展有了怎么结果。强调的是乙对甲的效果。 意义的意思 一指人或事物所包含的思想和道理；二指内容，三指美名、声誉；四指作用，价值；五指价值。事物存在的原因、作用及其价值。
5、读书的最大好处是让人内力充足，面对困难，面对压力，面对你不曾熟悉的问题时，读书的人不会束手无策。
子曰吾十有五立志于学三立四不惑的意思是什么?
1、“四十而不惑”的意思是说，人到了40岁，就应该对于自己和外界的事物有了较透彻的深入了解，比较明白而不再迷茫和困惑。
2、孔子曰“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。（《论语·为政》）”。
3、而立，立什么？就是立志。这里的立我以为不是“确定”之意，因为孔子已经在十五岁时便确定了自己的心之所向。所以说，三十而立，说的是自立。
4、立德（做人），就是有比较高的道德修养，比较强的人格意识。这是人生立命的最基本的东西。如果把人生比喻成一棵树，那么“立德”，就好像是一棵树的主干。“立德”贯穿于人生的全过程。
5、三十而立是指三十岁，知道规矩，能在社会上站得住脚。孔子在十五岁那年立志从学，三十而立并非三十岁成家立业，这里的立是指学业的根基已经树立，就是个人的价值观已经形成，不会被外力所动摇。三十而立，说的是自立。
6、三立中的立德就是指要有搞的道德修养，立功就是指人生要用一件件有意义的事情来丰富，立言就是指要用适当的言行举止来与他人沟通。四不中第一不就是君子不妄动，动必有道。
