佛教的核心思想
1、佛教的核心思想实际其实是中其含义是不执著于有，不执著于空，如执于有则永不出世间，如执著于空则坠入空执，尤胜于执著于有，所以佛说“宁在有中取，不在空中求”；如果佛教核心为空，那成佛岂不也是空。
2、佛教的核心思想是缘起理论。佛学核心，用四个字可以表述完，叫缘起理论，或者用三个字表述叫缘起说，它的最完整表述见于《阿含经》，由二十个字组成，这就是“此生故彼生，此灭故彼灭。
3、解释：四谛：佛教的核心思想之一就是“四谛”，它是由释迦牟尼佛所提出的一个理论框架，用于解释人生的本质和解脱的道路。“四谛”包括苦谛、集谛、灭谛和道谛。
佛教宗派净空的原因
净空法师在这里把佛教看成教育，而不是宗教，其理由在于，其一，从对本师释迦牟尼佛的称呼来看，只有教学才有师生的称呼，以释迦牟尼佛为本师，就是表示佛教乃是由他开创的教育，佛弟子则都是他的学生。
从某种定义上来说，大师已经不是一个单纯的佛教徒了，跟随舆论的方向，他已经成为了一个神秘学家，这也是为什么国内很多佛教徒开始批判他的原因。
净空大师是佛教著名的人物，为第6代禅宗，修养深厚。
净空老法师在台南极乐寺的原因是为传承佛法，净空老法师在1949年为了传承大陆的佛教只身前往台湾，从而在台南极乐寺研究佛法，普度众生。极乐寺为佛教寺庙，原名三清观，创建于清代顺治年间。本回答仅供参考，切勿盲目迷信。
是谁提出了和谐思想?
1、和谐教育思想谁提出的亚里士多德。和谐教育就是从满足社会发展需要和受教育者自身发展需要的统一出发，优化教育教学结构中的诸要素，促进学生德、智、体全面的协调的生动活泼发展的教育。
2、亚里士多德。他认为，人的发育过程应该首先是身体的发育，继之为情感的培养，最后是理智的锻炼，要使这三部分都得到充分、完满的发展，最有效的途径就是教育和训练，把体育、德育和美育和谐统一起来。
3、早在公元前6世纪，古希腊的毕达哥拉斯学派就提出了“美是和谐”的思想，毕达哥拉斯在数学研究中发现了弦的长度与音调有一定的关系：在相同张力的作用下振动的弦，当它们的长度成简单的整数比例时，击弦之声是和谐的。
4、和谐思想最主要还是儒家，孟子提出得多。孔子：在政治思想上主张“仁”的思想，就是爱人，要求统治者关心爱护百姓。“仁”的另一方面是“克几复礼”，即加强个人修养，使自己的言行举止符合社会规范。
5、毕达哥拉斯。根据查询今日头条信息显示，早在公元前6世纪，古希腊哲学家毕达哥拉斯反对人类破坏自然界的和谐秩序，指出只要人类继续残忍地逼害动物生命，就不会真正懂得健康与和平，提出了“和谐就是美德”的生态思想。
6、【答案】：C 亚里士多德是古希腊百科全书式的哲学家，提出了 “教育遵循自然”的观点，主张按照儿童心理发展规律对儿童分阶段进行教育，提倡对儿童进行和谐的教育。
静波法师:对构建和谐世界的思考
1、中国*** 所倡导的「构建和谐社会」的理念，应该是构建「和谐世界」的基础。这是客观理性的选择，是社会发展和文明进步的表现。而和谐是建立在一个共同规范基础上的彼此认同、求同化异。
2、年6月，静波法师参加首届世界佛教论坛大会，发表「对构建和谐社会的思考」获精进奖。他说：「构建和谐社会应当是佛教徒自觉不自觉的使命，因为未成佛道，先结人缘；佛在心中，路在脚下。
3、它向世界昭示了一个正在崛起的负责任的大国，首次以一种全球的视野，对人类社会的历史发展的终极目标所做的价值思考和人文关怀。
佛教的起源是什么?弘扬的精思想又是什么?
由于大乘佛教是在中国汉地发扬光大的，所以又可以称为汉传佛教，由于汉传佛教所使用的语言是以汉语为主，我们也称之为汉语系佛教。后来，汉传佛教又往东再传到了韩国，也就是当时的高丽、百济、新罗，之后又再传到了日本。
佛教起源于公元前5世纪。佛教是世界三大宗教之一，产生于公元前5世纪的古印度，创始人名悉达多·乔达摩（公元前565年～公元前486年）。
佛教的起源，是在2500度年前，西方印度发起的，这个您可以百度下就知道了，佛教起源于释迦牟尼佛，当时就创建了佛教，并不分什么宗派，而是后来的人将佛教分的。
婆罗门教又进而把“梵”人格化，称为“梵天”，成为它崇拜的最高神。又宣传通过修行（斋戒、修禅定）可死后回归梵天，得到永生。宣传业报轮回的观点。说人的行为（业）的善恶，将带来不同的果报。
佛教 （1）、传入：佛教是起源于古印度的宗教，西汉末年传入我国中原地区，东汉明帝派使者到西域求佛法，佛教在我国逐渐传播开来。三国两晋南北朝时期空前盛行，隋唐时期兴盛发展，更有玄奘西游从印度半岛带回了大量佛经。
