《记承天寺夜游》教案
1、《记承天寺夜游》优秀教案 篇1 【教学目标】 知识与能力：熟读成诵，积累字词，抓住关键词句，深入解读文本。 过程与方法：在吟读、译读、赏读、背读中逐步体悟苏轼微妙复杂的感情。 情感态度价值：学习作者豁达乐观的人生态度。
2、六）、拓展迁移 从《记承天寺夜游》中，我看到了一个怎样的.苏轼。 再读课文，写一句阅读小结（启示或收获）：“读《记承天寺夜游》，我懂得了……。
3、李白有“举头望明月，低头思故乡”“举杯邀明月，对影成三人”“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”，这些诗句表达了思乡、伤己、念友之情。今天我们学习的《记承天寺夜游》在咏月诗文中别具一格，让我们一起欣赏。
西师大版三年级语文《莫高窟》优秀教学设计
同学们，在古老的丝绸路上，在神秘的三危山下，在茫茫的沙漠中，蕴藏着一颗璀璨的明珠，它就是——莫高窟。对，它就是世界上保存最完全、规模最宏大、艺术价值最高的石窟艺术宝库——莫高窟。
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她座落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。
语文《莫高窟》教学设计【篇一】 教学目标： 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第4自然段。 凭借课文具体的语言材料，理解课文主要内容，体会“敦煌艺术宝库”在世界文化的地位，了解莫高窟被掠夺的历史，激发学生的爱国情感。
读一读自己喜欢的句段。拓展延伸，加深理解：展示自己的搜集的莫高窟的资料和图片。互相介绍交流。学习了课文，听了介绍，你有什么想法？语文实践活动：任选一题：①为莫高窟设计一两句广告语。
【篇一】小学三年级语文《莫高窟》原文 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这就是敦煌莫高窟。莫高窟是古代无数无名工匠创造的艺术宝库。
《莫高窟》教学设计详案：教学目标：运用已有的经验学会本课生字，注意辨认绣锈字形的异同，读准文中的多音字佛。
高二语文选修课文《佛理禅趣》教学设计
佛性本有。 禅宗认为佛性是众生本来就具有的，凡和圣的区别就在于是否悟到了它。所以，佛在心中，自心即是佛，不须向外求索。
教学重点：通过与《一剪梅》的比较阅读，引导学生感受“闲愁”与“丢家弃国之愁”的区别，是本课教学的一个重点 （2）教学难点：这首词选择的意象很符合传统的审美视角，挖掘词中意象的丰富而又复杂的内涵是本课教学的一个难点。
该课的地位和作用：《己所不欲，勿施于人》是高中语文选修第一单元的四篇讲读课文。单元教学重点是理解课文的思想内容，掌握文言词语的含义及其在课文中的用法。
高二语文课文《劝学》教学设计 篇1 教学目标： 了解荀况及其主张。 了解本文的条理性及运用大量比喻把抽象的道理说得具体、明白、生动的写法。
高二年级下册语文说课稿 说教材 作文专题训练“缘事析理学习写得深刻”来自于人教版必修五“表达交流”板块第一专题。为高二上学期训练内容。
高中语文教学设计：《游褒禅山记》【篇一】 【教学目标】 掌握课文相关文言常识； 学习叙议结合、因事说理的写作手法； 理解课文主旨，借鉴古人智慧。
中国近代史上所谓的“教案”,指的是?
天津教案是1870年（同治九年）在天津所发生的一场震惊中外的教案。天津民众攻击法国教会机构而造成数十人被杀；而清政府事后的对外妥协处理方式也引起很大争议。
所谓“还堂”，即强迫交还鸦片战争前被清政府没收的天丰教等教堂、几十年过去，原有的教堂不复存在，传教士依仗特权，或对绅民拥有的“高华巨窒，硬指为当年教堂，勒逼民间让还”，或将“会馆、公所、庵堂”，“抵作教堂”。
中国近现代史纲要研究的主要内容中国近现代史，是指1840年以来中国的历史。
年，第一批留美幼童开始出国学习。上海发生中国近代史上第一个教案——徐家汇教案。1849年，葡萄牙武力抢占澳门半岛 1850年，道光帝驾崩，咸丰帝即位 1851年，洪秀全发动金田起义。
带着刚才同学们议论的问题，我们一起来研究太平天国，这一中国近代的重大历史事件。
办一期“不忘国耻，振兴中华”的中队报刊，将同学们写的读后感、演讲稿、收集的历史资料（文稿、图片）展示出来。 《回顾·拓展七》教案4 教学目标： 通过交流平台，引导学生进行方法的小结，培养学生搜集信息、处理信息的能力。
小学三年级语文《莫高窟》原文、教案及教学反思
【篇一】小学三年级语文《莫高窟》原文 在浩瀚无垠的沙漠里，有一片美丽的绿洲，绿洲里藏着一颗闪光的珍珠。这就是敦煌莫高窟。莫高窟是古代无数无名工匠创造的艺术宝库。
《莫高窟》教学反思第一篇 这篇课文介绍了我国西北边陲敦煌莫高窟的彩塑、壁画和曾经藏有大量文物的藏金洞，赞扬了我国古代劳动人民的智慧。本文结构清晰，叙述具体，文字浅显。
课文《莫高窟》的教学反思1 本文是一篇说明文，描述了敦煌莫高窟精妙绝伦的彩塑、宏伟瑰丽的壁画和藏经洞，通过具体的语言文字把莫高窟这一举世闻名的艺术宝库淋漓尽致地展现在我们面前，赞扬了我国古代劳动人民的智慧与勤劳。
